| 作品简介： |
石油化工是我国经济支柱产业，2016年，习近平总书记提出以“油头化尾”为抓手推动产业转型，为石化产业发展指明方向。辽宁省大力推进石化和精细化工一体化项目，产业向高端化、智能化、绿色化升级。学校作为区域石化人才培养高地，针对办学中存在的专业布局与产业转型衔接不紧密、人才培养过程与新质生产力培育要求不适应、师资培育节奏滞后于产业升级需求等问题，联合常州工程职业技术学院、锦州石化公司开展人才培养体系创新与实践方案研究，系统推进教学改革与实践，实现人才培养质量优、产教融合程度深、社会服务能力强的目标。
（1）构建了“群链相适”的精细化工技术专业集群生态。团队通过企业调研，识别产业链关键岗位群，构建以石油化工技术、应用化工技术、精细化工技术、高分子合成技术为核心，融入智能控制技术的专业群。通过通用课程实现跨专业赋能，确保人才培养与产业需求的无缝对接。
（2）形成了“双导向、三提升、五协同、七融通”校本特色人才培养模式。基于成果导向和工作过程导向的教育理念，对接岗位群能力需求，以三阶技能提升为路径，发挥“政府、行业、园区、企业、学校”资源优势，推动“岗课赛证训研创”七元融通，创新“双导向、三提升、五协同、七融通”的人才培养模式。建成智慧化工虚拟仿真实训基地，开发生产性实训项目，打造“共建共管共用”的产学研一体化实践中心。
（3）锻造了“三维九阶”闭环培育的结构化师资队伍。以党建为引领，设立“精神铸魂、赋能强技、实践筑基”三维培育目标，构建“政策解读-校史溯源-红色浸润-行业研学-企业实践-教学设计-试讲打磨-考核认证-跟踪培育”的“九阶闭环”成长路径，锻造“德能兼备、教研创服协同精进”的师资队伍。
经过6年实践，专业品质不断增强，专业群获评辽宁省高水平优秀专业群、省卓越专业群A级，核心专业获评教育部现代学徒制试点专业、省数字化升级专业等；专业群党支部获批“全国党建工作样板支部”建设单位，拥有2个国家级职业教育教师教学创新团队；教师科研成果获评辽宁省科技进步三等奖、省高等学校十大科技进展提名项目，教师完成科技项目、横向课题，为企业累积创造经济效益超1亿元；学生获全国技能大赛一等奖2项、二等奖2项，省技能大赛一等奖多项，在全国创新创业竞赛获奖35项、辽宁省145项；毕业生平均就业率高达98.84%，平均月收入达6033元，位居辽宁省高职院校首位。经过中央广电总台国际在线等媒体报道经验做法10余次。
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